An icon used to represent a menu that can be toggled by interacting with this icon. 4- ؼذا ŮاŮŘŞ اŮŮ Ůد٠ات ؾادŮŘŠŘ ŮŘŞŘŘŞŮ ŘŁŮ ŘŞŮŮ٠اŮŮŘŞŮŘŹŘŠ ؾادŮŘŠŘ Ů٠ؤŮŘŻŘŠ ŮŮ ŘاŮŘŠ ŮŮ٠اŮاستدŮا٠ؾŘŮŘاŮ. المعلومات المعطاة التي تتضمن النتيجة أو تمهد لها .     ŮŮŮس٠اŮباŘŘŤŮ٠اŮاستدŮا٠اŮاستŮعا،٠٠٠ŘŮŘŤ ءعŮŮŘŠ اŮŮŘľŮŮ ŘĽŮ٠اŮŮŘŞŮŘŹŘŠ ŘĽŮŮ ŮŮŘšŮŮ: (ŘŹŘąŮاŮŘ 2015). Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 23ÙاÙÙ ÙÙج اÙعÙÙ Ù Ù٠اÙج٠ع بÙ٠ع٠ÙÙات اÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠ÙاÙاستÙراÙÙ ÙاÙذ٠أد٠إÙÙ ... Ùاستخدا٠اÙطرÙÙØ© اÙعÙÙ ÙØ© ÙÙ Ùارات اÙتÙÙÙر اÙعÙÙ Ù Ù٠إجراء اÙبØÙØ« ÙاÙتجارب ... Check Pages 1 - 50 of تنمية مهارات التفكير in the flip PDF version. 5- ŘŞŮŮŮ Ů ŮŮŘŹŮŘŠ اŮاستŮباء ŘšŮ٠اŮاŮتزا٠باŮŮ ŘšŮŮ٠ات Ůؼ؍بات ŘŮ٠اŮؚا٠ŮŮ؎اؾ. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 25Ø¥Ù ÙÙا٠عÙاÙØ© ٠ابÙÙ Ù Ùارات اÙاستÙتاج ÙاÙتÙبؤ ٠تÙاز٠ة ÙتÙÙÙ ÙÙÙØ© جدا٠بÙÙ Ù Ùارة اÙاستÙتاج ÙاÙتÙÙÙر اÙاستÙتاجÙØ ØÙØ« اÙبث٠ذÙ٠اÙÙÙع ٠٠اÙتÙÙÙر ع٠تÙ٠اÙÙ ÙØ§Ø±Ø©Ø ... 156). وقد شغل موضوع التفكير المفكرين والفلاسفة، فعرفه (Beyer) على أنه عبارة عن عملية عقلية يستطيع المتعلم عن طريقها عمل شيء ذي معنى من خلال الخبرة التي يمر بها. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 22315 â Ùشجع اÙتÙÙÙر اÙاستÙتاج٠Deductive Thinking اÙ٠تعÙÙ Ù٠عÙ٠٠٠ارسة ٠ج٠Ùعة ÙبÙرة Ù Ù Ù Ùارات اÙتÙÙÙر Ù Ø«Ù: اÙÙ ÙارÙØ© اÙدÙÙÙØ©Ø ÙاÙÙ ÙاÙØ´Ø©Ø ÙرؤÙØ© ٠ا Ùراء اÙأشÙاء ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 47تÙجد Ø£Ù٠اط ÙأشÙا٠٠ختÙÙØ© ÙÙتÙÙÙر Ù ÙÙا : اÙتÙÙÙر اÙÙ ÙØ·ÙÙ - اÙتÙÙÙر اÙÙ ØسÙس - اÙتÙÙÙر اÙاستÙرائ٠- اÙتÙÙÙر اÙاستبصار٠- اÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠- اÙتÙÙÙر اÙتباعد٠... يعد التفكير الاستراتيجي واحدًا من أهمّ المهارات اللينة التي يسعى كل قيادي لاكتسابها وتطويرها. ŮؚاŮŮŘŠ است؎دا٠بعŮا٠؏ اŮؼ؍عاإ اŮŮŘłŮŮŮ ŮŮ ŘŞŮŮ ŮŘŠ Ů Ůاعات اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮاŮŘŞŘŘľŮ٠اŮدعاس٠ŮŘŻŮ ŘŞŮا٠ŮŘ° اŮŮ ŘąŘŮŘŠ اŮابتدا،ŮŘŠ ٠٠٠؜ءعب٠اŮاŮتبا٠ذŮ٠اŮŮشاء اŮزا،د. 10 – مهارات التفكير فوق المعرفية. Find more similar flip PDFs like تنمية مهارات التفكير. أ٠أ٠اŮŘšŮاŮŘŠ بŮŮŮ٠ا ŘšŮاŮŘŠ اŮ؎اؾ باŮؚا٠. مهارات التفكير الاستنباطي : التفكير الاستنباطي : هو عملية استدلال منطقي ، تستهدف التوصل لاستنتاج ما أو معرفة جديدة بالاعتماد على فروض أو مقدمات موضوعة و معلومات متوافرة .     ŮŘŮŮ Řس٠ؚŮ٠اŮŘŹŘšŮŘąŮ, اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ (Inferential Thinking). ﻭ لﻭﺍﺩﺠﻟﺍ ﺔﻤﺌﺎﻗ ﻡﻗﺭﻟﺍ لﻭﺩﺠﻟﺍ ﻥﺍﻭﻨﻋ ﻡﻗﺭ ﺔﺤﻔﺼﻟﺍ ١ .ﺔﻴﻟﻭﻷﺍ ﺔﻴﻠﻘﻌﻟﺍ ﺕﺍﺭﺩﻘﻟﺍﻭ ﺀﺎﻜﺫﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ٢١ ŮؚاŮŮŘŠ ŘŞŘŻŘąŮŘł اŮŘšŮŮ٠بؼستعاتŮŘŹŮŘŠ اŮŘŞŘšŮ٠اŮŮ ŘŞŮ ŘąŮز ŘŮ٠اŮŮ Ř´ŮŮŘŠ Ů٠اŮŘŞŘŘľŮŮ ŮŘŞŮŮ ŮŘŠ ٠٠اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮاŮŮاŮŘŻ ŮŘŻŮ ŘŞŮا٠ŮŘ° اŮؾ٠اŮŘŁŮ٠اŮؼؚدادŮŘ Ů ŘŹŮŘŠ ŮŮŮŘŠ اŮتعبŮŘŠ (؏ا٠ؚ؊ بŮŮا)Ř Ů ŘľŘą. تحليل المشاكل وتقييم الخيارات. ثانياً: مهارة الاستنباط (Deduction Skill): التفكير الاستنباطي عملية استدلال منطقي، تستهدف التوصل لاستنتاج ما، أو معرفة جديدة بالاعتماد على فروض أو مقدمات موضوعة ومعلومات متوافرة. 3-أنها تسهم في تنمية مهارة البحث والتنقيب لدى المتعلم. Ùتض٠٠٠Ùارات ÙØ«Ùرة ٠٠بÙÙÙا اÙتساب اÙ٠عرÙØ© ÙتذÙرÙا ÙاÙÙ ÙاØظة ÙاÙÙ ÙارÙØ© ÙاÙتصÙÙÙ ÙÙجب إجادتÙا ÙÙاÙتÙا٠إÙ٠٠ستÙÙات أعÙÙ ÙÙتÙÙÙر. مدخل إلى تعليم مهارات التفكير. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 114ÙÙ Ù Ùذ٠اÙع٠ÙÙات اÙعÙÙÙØ© ٠ا ÙÙÙ: 1 - اÙتÙÙÙر اÙاستÙراÙ٠بعد أ٠تÙرأ تÙاصÙÙ ÙØ«ÙØ±Ø©Ø Ø§Ø³Ø£Ù ÙÙسÙ: ٠اذا أستÙتج Ù Ù ÙÙ Ùذ٠اÙتÙاصÙÙØ 2 - اÙتÙÙÙر اÙاستÙتاج٠بعد Ø£Ù ...     ŮŮع٠اŮŮŮاسŮŘŠ ŮŘšŮ٠اإ اŮŮ Ůء٠بأ٠اŮاستدŮا٠ŮŮŮس٠٠٠ŘŮŘŤ Ů Ůاعات٠ؼŮŮ: اŮاستŮعاإ ŮاŮاستŮباء ŮاŮاستŮŘŞŘ§ŘŹŘ ŮبذŮŮ ŮŮ Ů٠اŮŮŮ٠با٠٠ŮŮاعات اŮŘŞŮŮŮŮŘą اŮاسŮŘŞŘŻŮاŮŮ ŮŮŮ: اŮاسŮŘŞŮعاإ ŮاŮاسŮŘŞŮباء ŮاŮاستŮŘŞŘ§ŘŹŘ ŮŮŮ ŮŮ ŘŞŮŘśŮŘ ŮŮ Ů Ůاع؊ Ů Ů Ůذ٠اŮŮ Ůاعات Ů Ů ŘŽŮا٠٠ا ŮŮŮ: ŘŁŮŮا: Ů Ůاع؊ اŮاستŮعاإ (Induction Skill):     اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮ٠اŮاستŮعا،٠ؚ٠ŮŮŘŠ ŘšŮŮŮŘŠ ŮŮŮ٠بŮا اŮŮŘąŘŻŘ ŮŮŘŞŮŮ ŮŮŮا ٠٠اŮ؎اؾ ŘĽŮ٠اŮŘšŘ§Ů Ř ŘŁŮ ŘŞŮءŮ٠٠٠اŮ؏زإ ŘĽŮ٠اŮŮŮŘ Ů٠٠اŮŘŽŘľŮŘľŮات ŘĽŮ٠اŮؚ٠ŮŮ Ůات بŮد٠اŮŮŘľŮŮ ŘĽŮŮ ŮŘŞŮŘŹŘŠ ٠ا. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 46Ùتر٠اÙ٠ؤÙÙØ© أ٠اÙتÙÙÙر Ù٠إع٠ا٠اÙعÙÙ ÙÙÙصÙ٠إÙÙ ØÙ ÙÙ Ø´ÙÙØ© Ø£Ù Ù ÙÙ٠٠ا Ø Ùج٠Ùع ... اÙÙ ÙØ·ÙÙ Ø ÙاÙتÙÙÙر اÙاستÙØ±Ø§Ø¦Ù Ø ÙÙÙابÙ٠اÙتÙÙÙر اÙاستÙØ¨Ø§Ø·Ù Ø ÙاÙتÙÙÙر ... ÙÙ Ø ØªØ³ØªÙد٠اÙتÙص٠ÙاستÙتاج ٠ا أ٠٠عرÙØ© جدÙدة باÙاعت٠اد عÙÙ ÙرÙض Ø£Ù Ù Ùد٠ات Ù ÙضÙعة ٠٠عÙÙ٠ات. مهارات التفكير الاستنباطي : التفكير الاستنباطي : هو عملية استدلال منطقي ، تستهدف التوصل لاستنتاج ما أو معرفة جديدة بالاعتماد على فروض أو مقدمات موضوعة و معلومات متوافرة 3- Ù Ùارات اÙتÙÙÙر Ø£ÙتÙÙÙÙ Ù : اÙبر Ù Ùتبة عربÙØ© اÙثر Ù Ù 500,000 Ùتاب اŮؚتŮبŮŘ ŘŽŘ§ŮŘŻ ب٠ŮاŮŘł (2007). Find more similar flip PDFs like تنمية … Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 29Ù٠اÙتÙÙÙر باÙÙ ØاÙÙØ© ÙاÙØ®Ø·Ø£Ø Ø§ÙسÙÙ٠اÙترابطÙ. ... Ù٠اÙتÙÙÙر اÙاستÙباطÙ. ... خصائص اÙتÙÙÙر: ÙØتاج تعÙÙ Ù Ùارات اÙتÙÙÙر Ø¥Ù٠تدرÙب اÙØ·Ùبة عÙÙ Ù ÙاÙÙ ÙÙ Ø´ÙÙات ذات ... صح. اŮŮŘءاŮŮŘ Ů ŘŮŮ ŘŻ ŮŘŮŮ (2014). التفكير الاستنباطي. ت٠ارÙ٠اÙتÙÙÙر اÙإبداع٠ppt Ùتاب ت٠ارÙ٠اÙابداع Ù Ùارات اÙتÙÙÙر ÙاÙاتصا . بعض Ù Ùارات اÙتÙÙÙر ٠٠اÙÙرآ٠اÙÙرÙÙ . 68). Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 46اÙØ´Ùر Ù Ùارة اÙتÙÙÙ٠إÙ٠تÙدÙر ٠عÙÙÙÙØ© اÙÙتائج أ٠اÙØ£ÙÙار اÙت٠ت٠اÙتÙص٠... أ٠عÙاÙات جدÙدة Ø ÙÙش٠٠اÙتÙÙÙر اÙاستÙØ±Ø§Ø¦Ù Ø ÙاÙتÙÙÙر اÙاستÙØ¨Ø§Ø·Ù Ø ÙاÙتÙÙÙر ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 37(2) Ù Ùارات اÙتÙÙÙر اÙإستÙباطÙ: اÙتÙÙÙر اÙإستÙباطÙ: Ù٠ع٠ÙÙØ© إستدÙا٠٠ÙØ·ÙÙØ ØªØ³ØªÙد٠اÙتÙص٠ÙإستÙتاج ٠ا أ٠٠عرÙØ© جدÙدة باÙإعت٠اد عÙÙ ÙرÙض Ø£Ù Ù Ùد٠ات Ù ÙضÙعة ... ŘŹŘąŮاŮŘ ŮŘŞŘ٠ؚبد اŮŘąŘŮ Ů (2015). قد يعجبك. ŮاŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستŮعا،٠ŮŮؾ٠ؼŮŮ ŘŮŘ§ŘŚŮ ŘšŘ§Ů ŘŠŘ ŮاŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستŮباء٠ŮŮŮŘŻ ŘšŮ٠اŮŘŞŮŘśŮŘ ŮاŮا؎تباع اŮŘŻŮŮŮŘ ŮاŮŘ´ŘąŘ ŮاŮŘŞŮŘľŮŮ (اŮؚتŮبŮŘ 2009Ř Řľ45-47). Ù ÙاÙتÙÙÙÙ Ù|دÙÙ٠اÙإسÙا٠October 22, 2013. -مهارات التفكير التقييمي. -مهارات التفكير التقييمي. ŘŁŮŮ ŮŘŠ اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ: ŮŮ ŮŮ ŘŁŮ ŮŮŮ٠اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮ٠بدŮŘą Ů ŮŮ Ů٠اŮؚ٠ŮŮŘŠ اŮŘŞŘšŮŮŮ ŮŘŠ ŮŮŮ ŮŮ ŘĽŮŘśŘ§Ř ŘŁŮŮ ŮŘŞŮ Ů Ů ŘŽŮا٠٠ا ŮŮŮ: Ů Ůاعات اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ. تعرف علي مهارات النجاح والثروة. اŮŘŁŘŮ ŘąŮŘ ŘłŘ§ŘąŘŠ ŘšŮŮ (2015). ŮاؚŮŮŘŠ ŮŮ ŮŘ°ŘŹ باŮب٠Ů٠تؚدŮ٠اŮŘŞŘľŮعات اŮبدŮŮŘŠ ؚ٠بؚ؜ Ů ŮاŮŮŮ Ů Ůعع اŮŘŤŮاŮŘŠ اŮŘĽŘłŮا٠ŮŘŠ ŮŘŞŮŮ ŮŘŠ Ů Ůاعات اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ Ůد٠ءŮاب اŮŮ ŘąŘŮŘŠ اŮ؍اŮŮŮŘŠ. من أمثلة مهارات التفكير الإبداعي الأسئلة التي تحتاج إلى معرفتها وفهمها بدقة ، حيث أن التفكير الإبداعي من الأمور التي أصبحت مهمة في هذا العصر ، خاصة مع صعود التحدي الهائل في العلم والمعرفة أو حتى في المجالات الأخرى . و يأخذ البرهان الاستنباطي شكل تركي ... تفكير مركبة تضم مهارات التفكير الآتية : - التعرف على المتناقضات في الموقف . ŘŁŘŤŘą است؎دا٠بؚ؜ أ؏زاإ بعŮا٠؏ اŮŮŮعت ŮŮ ŘŞŮŮ ŮŘŠ Ů Ůاعات اŮŘŞŮŮŮŘą اŮŮاŮŘŻ ŮŘŞŘŘłŮ٠٠ستŮ٠اŮŘŞŘŘľŮ٠اŮدعاس٠ŮŘŻŮ ŘšŮŮŘŠ ٠٠ءŮاب اŮŮ ŘąŘŮŘŠ اŮ؍اŮŮŮŘŠ ب٠دŮŮŘŠ اŮŘąŮŘ§ŘśŘ ŘąŘłŘ§ŮŘŠ ŘŻŮŘŞŮعا٠غŮŘą Ů ŮŘ´ŮŘąŘŠŘ ŮŮŮŘŠ اŮتعبŮŘŠŘ ŘŹŘ§Ů ŘšŘŠ أ٠اŮŮŘąŮ. أهمية مهارة الاستنباط : • تجعل قدرتنا على اتخاذ القرارات أفضل . السؤال هو : نستطيع الانتقال الى مستوى التفكير المركب دون إتقان مهارات التفكير البسيط. ŮŮذا اŮŮŮŘš ٠٠اŮاستŮعاإ Ů٠اŮŘŁŮŘŤŘą اŮتشاعا٠Ů٠٠؏ا٠اŮبŘŮŘŤ اŮŘšŮŮ ŮŘŠ ŘłŮاإ Ů٠اŮŘšŮŮ٠اŮءبŮŘšŮŘŠ أ٠اŮŘšŮŮ٠اŮŘĽŮساŮŮŘŠ. هدفت الدراسة إلى تقصّي أثر استراتيجية قائمة على عادات العقل في تحسين مهارات التفكير الاستنباطي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. تعد المهارة عبارة عن عمليات عقلية أو بدنية يقوم بها الإنسان بإتقان وتختلف درجة الإتقان من إنسان إلى آخر، حيث يتطور البشر ذوي المهارات المتعددة والتي يتقنونها بشكل كبير أسرع من غيرهم سواء على الصعيد الشخصي أو في ميدان العمل، وتساعد مهارات الإنسان المختصين في وضعه بالمكان المناسب وللتوصية للعمل الذي يناسبهم، ولذلك يجب مواكبة التطورات في الحياة وتطوير مهارات التفكير الأساسية لدى الإنسان، حيث يتم الآن الاعتماد على Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 24ÙØªØ¶Ø Ù Ù Ø§ÙÙ Ùارات اÙسابÙØ© Ø£ÙÙ ÙØ© اÙتÙÙÙر ÙÙ ØÙاة اÙÙرد ÙÙÙ Ùعد اÙØÙاة تÙرÙبا٠Ùأ٠اÙÙ Ùارات اÙسابÙØ© اشت٠Ùت عÙÙ ÙÙ Ù ÙاØ٠اÙØÙاة اÙت٠Ùتعرض ÙÙا اÙÙØ±Ø¯Ø Ùذا Ùز٠... وتأتي Ù Ù ÙÙع اÙتÙÙÙر!|دÙÙ٠اÙإسÙا٠December 30, 2013 Find more similar flip PDFs like تنمية مهارات التفكير. - استخدام المنطق . أ - الفروض أو المعلومات الواردة في الجزء الأول من التركيب صادقة ، فلا بد أن يكون الاستنتاج الذي يلي في الجزء الثاني صادقاً . مهارات التفكير الابداعي : - الطلاقة بحث عن التفكير الناقد. أثر برنامج في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعادات العقل المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بواسطة: صبرة، سيد عبدالمحسن حسين منشور: (2006) اŮŮدع؊ ŘšŮ٠اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮاŮŘŞŮŮŮŘą اŮابتŮاع٠ŮŘ٠اŮŮ Ř´ŮŮات ŮŘšŮاŮŘŞŮا باŮŘŞŘŘľŮ٠اŮدعاس٠Ů٠٠اد؊ اŮŘšŮŮŮ ŮŘŻŮ ŘšŮŮŘŠ ٠٠ءاŮبات اŮؾ٠اŮسادس اŮابتدا،٠ب٠دŮŮŘŠ Ů ŮŘŠ اŮŮ Ůع٠؊. ŮŮؚد اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮ٠أدا؊ Ůؼدعا٠اŮŘšŮاŮات Ů٠ا Ůساؚد اŮŮ ŘŞŘšŮŮ ŘšŮ٠استع؏اؚ اŮŮŮاؚد ŮاŮ٠باد، اŮؚا٠؊ اŮŘŞŮ ŮؚعŮŮا (اŮŮŘءاŮŮ, 2014). بÙ٠اÙتÙÙÙر ÙاÙتØÙÙ٠اÙÙÙد٠عÙ٠اÙتÙظÙÙ ÙاختÙار اÙÙ ÙردÙÙ ÙتØسÙ٠ت٠رÙÙ ÙØ٠اÙÙ Ø´ÙÙات باستخدا٠Ùظا٠"ÙجÙات Ùظر ٠تعددة". ŮباŮؼ؜اŮŘŠ ŘĽŮŮ Ř°ŮŮŘ Ůؼ٠اŮŮŘŤŮŘą ٠٠اŮأ؎ءاإ اŮŘŞŮ ŘŞŮŘš ŘšŮŘŻ اŮŮŮا٠بؚ٠ŮŮŘŠ اŮاستدŮا٠ŮŮ ŮŮ ŘŞŘŹŮبŮا ŘŁŮ ŘŞŮŮŮŘľŮا ŮŮ٠ا ŮاŮŘŞ اŮŮŘąŮŮ Ůا؜ŘŘŠ Ů٠اŮŘ°ŮŮ ŮŘŻŮ ŮŮ Ů Ů Ůتؾد٠Ů٠٠اعس؊ اŮاستدŮا٠ؚŮ٠أسس ŘłŮŮŮ ŘŠ. 2014 اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮŘšŮاŮت٠ببؚ؜ ŘŁŮ٠اء اŮŘŞŮŮŮŘą:     بؚد أ٠ؚع؜Ůا ŘĽŮŮ Ů ŮŮŮ٠اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮŮ ŮاعاتŮŘ ŮŘŻ ŮŮŮ٠٠٠اŮŮ Ůاسب اŮŘŘŻŮŘŤ اŮآ٠ؚ٠ؚŮاŮŘŠ اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮ٠ببؚ؜ ŘŁŮ٠اء اŮŘŞŮŮŮŘą اŮأ؎ع٠٠؍Ů: اŮŘŞŮŮŮŘą اŮؼبداؚŮŘ ŮاŮŮاŮŘŻŘ ŮاŮŘŘŻŘłŮŘ ŘŘŞŮ ŮŘŞŘłŮŮ ŮŮا ŘŞŮŘŻŮŮ ŘľŮع؊ Ůا؜ŘŘŠ ؚ٠اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستدŮاŮŮ ŮŘŞŮ Ůز٠ؚ٠اŮŮ ŮاŮŮ٠اŮŘŁŘŽŘąŮ. أو الكذب حسب مطابقتها للواقع وتسمى كل منها قضية . - حل المشكلات قائمة على إدراك العلاقات المكانية مهارة التفكير الناقد.     ŮŮؚعŮŮ Ů ŘŮ ŮŘŻ (2006) بأŮ٠ؚ٠ŮŮŘŠ Ůابء؊ Ů Ů ŮŮ ŘŠ اŮبŮاإ ŮاŮŘŞŮ ŘŤŮŮ Ů٠ؚ٠ŮŮŘŠ اŮŘŞŘŹŘąŮŘŻ ŘĽŮŮ ŘŁŘłŮŮŮŘ ŮŮŮ ŘšŮŘł اŮŘŞŮŮŮŘą اŮاستŮعا،٠اŮŘ°Ů Ůبدأ ٠٠اŮ؎بعات اŮŮ ŘŘłŮس؊ ŮاŮت؏اعب ŮŮؾ٠ؼŮ٠اŮؚ٠ŮŮ Ůات ŮاŮŮŮŮات (Řľ. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 29Ù Ùارات اÙتÙÙÙر اÙاستÙباطÙ. ⢠٠Ùارات اÙتÙÙÙر اÙتÙÙÙÙ Ù. تÙص٠عدد ٠٠اÙÙ Ùت٠Ù٠بتعÙÙ٠اÙتÙÙÙر اÙÙاÙد Ø¥Ù٠تØدÙد اثÙت٠عشرة Ù Ùارة ت٠Ù٠اÙ٠تعÙ٠٠٠٠٠ارسة اÙتÙÙÙر ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 11313- اÙتÙÙÙر اÙعÙÙ Ù ÙÙ٠تÙÙÙر ÙدÙر ØÙ٠اÙØÙائ٠Ù٠عاÙÙ Ùا ÙÙج٠ع بÙ٠اÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠ÙاÙاستÙراÙÙØ ÙاÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠Ùستخد٠ÙÙسÙÙØ© ÙÙØصÙ٠عÙ٠٠عÙÙÙ Ø§ØªØ ÙÙÙ ... المقدمات والنتيجة عادة على شكل جمل خبرية تحمل معلومات يمكن وصفها بالصدق Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 86... اÙÙدرة عÙ٠اÙتذÙØ±Ø (7) اÙÙدرة عÙ٠اÙتÙÙÙر اÙإستÙباطÙØ (8) اÙÙدرة عÙ٠اÙتÙÙÙر اÙإستÙرائÙ. ÙÙÙاØظ أ٠اÙÙدرات اÙخ٠س اÙØ£ÙÙ٠تتعÙ٠ب٠ÙضÙع اÙإختبار أ٠٠ادتÙØ. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 39... اÙعÙ٠اء Ù٠تطÙÙر اÙ٠عرÙØ© اÙØ¥ÙساÙÙØ© تزداد Ùدرة اÙتÙÙÙر ÙاÙبØØ« ÙتÙÙ Ù Ù Ùارات اÙتÙÙÙر ... ÙاÙخبرة اÙشخصÙØ©Ø ÙاÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠ÙاÙاستÙراÙÙØ ÙاÙÙ ÙÙج اÙعÙÙ Ù. 4- ؼذا ŮاŮŘŞ اŮŮ Ůد٠ات ؾادŮŘŠŘ ŮŘľŘ¨Ř ŘľŘŻŮ Ř§ŮŮŘŞŮŘŹŘŠ ŘŁŮŘŤŘą اŘت٠اŮاŮŘ ŮŮŮŮŮا ŘşŮŘą ٠ؤŮŘŻŘŠ. ÙÙØ ÙÙت٠ÙÙ ÙÙ٠اÙتÙصÙÙ٠إÙÙ Ùتائج Ù Ù Ù Ùد٠ات. تعليم مهارات التفكير .. الوحدة الثامنة .. 11 مفهوم التفكير .. و أهمية تعليم التفكير لكِ خصائص التفكير ومستوياته .. مفهوم التفكير الناقد.. خصائص المفك حيث أنّها عملية مستمرّة ومتطوّرة تحدّد الطريقة التي تخلص بها للاستنتاجات وتتخذ بها القرارات. إنها القدرة على التفكير خارج الصندوق، وتصوّر حلول جديدة للمشكلات القديمة، فضلاً عن أنّها تمكّنك من رؤية الفرص التي قد لا يلحظها الآخرون. امتلاك مهارات التفكير الاستراتيجي سيكون بلا شكّ سلاحًا مميّزًا بين يديك في سوق العمل التنافسي هذا. تدريس مهارات الاستنتاج والتفكير ألاستنتاجي أو التفكير القياسي كإحدى مهارات التفكير الناقد. Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes. يتناول المنتدى مهارات التفكير الناقد وأساليب تعلمها، إشراف د/ نشوى رفعت شحاته, منتدى التفكير الناقد :: الفئة الأولى :: موضوعات التفكير الناقد, من طرف د نشوى رفعت الأربعاء فبراير 08, 2017 1:13 am, من طرف إسراء السيدالسيد المرساوى السبت مارس 04, 2017 10:59 pm, من طرف ahmed noaman الأحد مارس 05, 2017 1:46 am, من طرف أحمد طلبة قنديل الأحد مارس 05, 2017 7:54 am, من طرف بسمة أحمد السيد عبد الغني الأحد مارس 05, 2017 9:03 am, من طرف الاء محمد عطا الأحد مارس 05, 2017 4:50 pm, من طرف اسلام ياسر ابو اليزيد الأحد مارس 05, 2017 5:47 pm, من طرف ميسون علي يوسف دوارة الأحد مارس 05, 2017 7:23 pm, من طرف أماني أيمن اوجابيه الأحد مارس 05, 2017 7:29 pm, من طرف hanady reda الأحد مارس 05, 2017 8:50 pm, من طرف هنادي محمد إبراهيم عوض الإثنين مارس 06, 2017 5:44 pm, من طرف إيمان علي العجمي الإثنين مارس 06, 2017 6:48 pm, من طرف عوض محمد سيد احمد الثلاثاء مارس 07, 2017 12:51 am, من طرف أحمد عبدالعزيز محمود عبد الأحد مارس 12, 2017 7:50 pm, من طرف mosaabogomaa الأربعاء مارس 15, 2017 8:41 pm, من طرف kamel Tawakol kouta الجمعة مارس 17, 2017 9:13 pm, من طرف ايمان حمام المجدي الخميس مارس 23, 2017 10:34 pm, ***التفكير الاستنباطي ::هو عملية استدلال منطقي، تستهدف التوصل لاستنتاج ما، أو معرفة جديدة، بالاعتماد على فروض أو مقدِّمات موضوعة ومعلومات متوافرة،. اŮؚسبŮŮŘ ŘąŘ´ŘŻ ŮاŮز (2013). اŮ؎بع؊ اŮŘŘłŮŘŠ اŮ٠باشع؊. ٠اذا تعر٠ع٠Ùر٠بÙÙÙ Ø. التفكير الاستنباطي : هو عملية استدلال منطقي تستهدف التوصل لاستنتاج ما أو معرفة جديدة بالاعتماد على فروض أو مقدمات موضوعة ومعلومات متوافرة . 1- رمزي أو لغوي : يضم الجزء الأول منه فرضاً أو أكثر يمهد الطريق للوصول إلى استنتاج محتوم. اثر اثراء محتوى منهاج الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الحادي عشر العلمي الفصل الأول: خلفية الدراسة وأھميتھا 1 اÙتÙÙÙر اÙÙاÙد: Ù٠تÙÙÙر تأ٠Ù٠٠عÙÙÙ ÙرÙز عÙ٠٠ا ÙعتÙد ب٠اÙÙرد Ø£Ù ÙÙÙ٠بأدائÙØ ÙÙÙ ÙØص ÙتÙÙÙ٠اÙØÙÙ٠اÙ٠عرÙضة ٠٠أج٠إصدار ØÙÙ ØÙÙ ... آ٠ؚŮŘ§ŘśŘ ŮŘŮ٠ب٠ؼبعاŮŮŮ (2013).    ŮŮŮŮ Ůت٠اŮŘŞŮؾ٠ؼŮŮ ŮŘŞŮŘŹŘŠ بؚد دعاس؊ ŘšŮŮŘŠ ٠٠اŮŘاŮات أ٠اŮŮ Ůعدات اŮŮ ŘŞŘšŮŮŘŠ ب٠ŮŘśŮŘš أ٠ظاŮع؊ ٠ا. المصدر: Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب«اثر استخدا٠طرÙÙØ© اÙاÙتشا٠اÙÙ Ùج٠ÙاÙØÙار Ùتدربس اÙجغراÙÙا Ù٠تÙÙ ÙØ© Ù Ùارة اÙتÙÙÙر اÙاستÙتاج٠Ùد٠طÙاب اÙص٠اÙثاÙ٠اÙاعداد٠Ù٠سÙØ·ÙØ© عÙ٠اÙ». Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 142جÙدت Ø³Ø¹Ø§Ø¯Ø©Ø (2003)Ø ØªØ¯Ø±Ùس Ù Ùارات اÙتÙÙÙØ±Ø Ø¯Ø§Ø± اÙشرÙÙ ÙÙÙشر- ÙاÙتÙزÙØ¹Ø Ø¹Ù Ø§ÙØ ... (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) جÙدت Ø³Ø¹Ø§Ø¯Ø©Ø (1999)Ø " اÙتÙÙÙر اÙاستÙتاج٠ÙÙ ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙÙد اÙتصرت اÙدراسة اÙØاÙÙØ© عÙÙ Ù Ùارات اÙتÙÙÙر اÙاستدÙاÙÙ (اÙاستÙرائ٠â اÙاستÙتاج٠â اÙاستÙباط٠â اÙاØتÙاظ٠â ضبط اÙ٠تغÙرات â اÙتÙاسب٠â اÙتÙاÙÙÙ). Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 213ÙÙد أظÙرت اÙÙتائج ÙجÙد ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© Ø¥ØصائÙØ© Ù٠تÙÙ ÙØ© Ù Ùارات اÙتÙÙÙر اÙاستÙباط٠ÙاÙاستÙرائ٠ÙاÙاستÙتاج٠Ù٠عÙÙ Øدة Ø ÙÙ٠تÙÙ ÙتÙا ٠جت٠عة ( اÙاستدÙاÙÙ ) ... توصل عدد من المهتمين بتعليم التفكير الناقد إلى تحديد عدد من المهارات تمكن المتعلم من ممارسة التفكير الناقد، وهذه المهارات هي : -مهارات التفكير الاستنباطي. فاعلية استخدام بعض أنشطة جافا الإلكترونية من خلال الإنترنت في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في الهندسة والتحصيل لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية.
تحميل كتاب المهارات اللغوية Pdf, رحلات طيران القاهرة اليوم, رسوم الجامعة العربية المفتوحة بالرياض 2020, افضل ورشة ميكانيكا في ام الحمام, كتاب موضوعات مختارة كلية التقنية Pdf, طريقة اتلاف الايفون المسروق بالرقم التسلسلي, فراسة الثعالب لغتي خامس,